Главная
О центре
Контакты

Муниципальное бюджетное учреждение
«Методический центр отдела образования города Гая»

Городские методические объединения

Объявления

Круглый стол

Непрерывное образование педагога – залог качественного образования учащихся

Приглашаем руководителей ГМО 22.01.2014 в отдел образования на 3 этаж в каб. № 10 в 15.00 ч. для участия в обсуждении вопросов о порядке проведения аттестации, о повышении квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий.

Дистанционное обучение

Образовательный портал "Мой университет"

Здесь, в комфортной обстановке, обучающиеся получают необходимые им знания и умения, а преподаватели, тренеры и специалисты предлагают обучающимся актуальные знания и накопленный опыт в удобных для изучения формах

Дистанционное обучение

Учебный центр Форум Медиа

Учебный центр Форум Медиа — специализированное подразделение Издательства Форум Медиа, входящего в международный холдинг Forum Media Group, основанный в 1988 году в Германии.

Вебинары

Воспитание дошкольника: особенности методического подхода

25.04.2013, 14.00–16.00 «Программа дошкольного образования «Радуга» в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Воспитание дошкольника: особенности методического подхода» – Якобсон Софья Густавовна, к.псих.н., консультант отдела дошкольного образования ФГАУ «Федеральный институт развития образования», автор программы «Радуга»

Вебинары

Литература издательства «Просвещения» по франзускому языку в Федеральных перечнях учебников

25.04.2013, 12.00–14.00 «Литература издательства «Просвещения» по франзускому языку в Федеральных перечнях учебников на 2013-2014 учебный год» – Белосельская Татьяна Васильевна, заслуженный работник культуры, заведующая редакцией группы романских языков издательства «Просвещение»

Новости образования

Издательство «Просвещение» - директорам образовательных организаций субъектов РФ

В условиях выбора учебников и формирования заказов на 2015-2016 учебный год издательство «Просвещение» предлагает директорам, заместителям директоров, руководителям методических объединений учителей образовательных организаций познакомиться с информацией о возможности замены учебников

Чиновники обсуждают проблемы преподавания истории в средней школе в новых условиях

В Москве проходит конференция «Состояние и перспективы исторического образования и науки в общеобразовательной и высшей школе».

Новая школа: мой маршрут

Начала свою работу он-лайн конференция «Новая школа: мой маршрут»

Заметки методиста

Как помочь организовать группе работу над проектом

Методические рекомендации "Как помочь организовать группе работу над проектом?"

Рекомендации по изучению готовности первоклассников к обучению в школе

Без получения объективной и надежной информации об уровне готовности первоклассников к школьному обучению невозможно оценить динамику образовательных достижений учащихся начальной школы, а, следовательно, оценить эффективность работы учителей начальной школы и принимать обоснованные решения, связанные с обеспечением качества начального образования. Это определяет актуальность и практическую значимость проводимой работы.

Рекомендации для школ по проведению анализа результатов стартовой диагностики образовательных достижений выпускников начальной школы

При анализе полученных результатов следует акцентировать внимание учителей на умениях (способах действий), являющихся проблемными для освоения различными группами учащихся, и формирование которых, должно стать задачей всего педагогического коллектива.

Новый тип урока в условиях реализации ФГОС нового поколения.

Главное направление новых стандартов – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. Хорошо понятно, что общие идеи, красной нитью проходящие через стандарты, родились не сегодня – они уже много лет живут в умах и делах педагогов, психологов, методистов, учителей и целых педагогических коллективов.

Методические рекомендации к составлению образовательной программы ДОУ

В соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года) изменяется форма и структура образовательной программы ДОУ города Гая.

Итоговая аттестация

Повышение квалификации

Аттестующемуся

Эксперту

Курсовая подготовка

Методический вестник

Дошкольное образование

Проект по работе с родителями

Авторы проекта воспитатели МБДОУ "Детский сад № 15": Каипова Наталья Сергеевна и Коломеец Любовь Ивановна.

Психология

В детский сад – с радостью

Цель: Организовать психолого-педагогическую деятельность по созданию оптимальных условий для ребёнка раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ

Психология

Кружковое объединение: Клуб «Общение»

Открытое занятие

Психология

В детский сад – с радостью

Цель: Организовать психолого-педагогическую деятельность по созданию оптимальных условий для ребёнка раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ

Психология

Учимся просить о помощи и благодарить за неё

Цель занятия: активизировать представления четвероклассников о том, как просить помощь и благодарить за нее.

Педагогическая мастерская

Молодому учителю

Школа молодого педагога. Занятие №5

Семинар " Учебная дискуссия как метод активного обучения"

Молодому учителю

Школа молодого педагога. Занятие № 4

Обучающий семинар "Методика анализа и самоанализа урока"

Молодому учителю

Школа молодого педагога. Занятие № 2

Круглый стол "Задачи учителя в условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта"

Молодому учителю

Школа молодого педагога. Занятие № 3

Тренинг личностного роста молодого педагога "Найди свой внутренний резерв"

Молодому воспитателю

Памятка для молодых специалистов «Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ»

В каждом ДОУ складываются свои традиции, своя система работы с молодыми педагогическими кадрами, выбираются те формы и методы, которые в конечном итоге будут содействовать дальнейшему профессиональному становлению молодого специалиста. От того, как новичка встретит коллектив во главе с руководителем, будет зависеть последующая успешность специалиста.

Специалисту

Школьному библиотекарю

Методические рекомендации для школьных библиотекаре «Платные услуги в школьных библиотеках: документное обеспечение».

Сведений о платных услугах непосредственно в школьных библиотеках очень немного. Применяются в основном следующие формы услуг: обслуживание фондами школьной библиотеки посторонних читателей через залоговый абонемент, ночной абонемент особо дефицитных изданий (журналов по шитью, вязанию и др.), продажа списанных учебников и дублетной, устаревшей литературы.

Школьному библиотекарю

Методические рекомендации «Организация системы рационального использования библиотечного фонда учебной литературы»

Одной из основных причин нехватки учебников является недостаточная работа по организации системного и комплексного учета, распределения и рационального использования фонда на муниципальном и школьном уровнях. С учетом вышесказанного и в целях организации совместной системной и эффективной работы по обеспечению ОУ учебной литературой рекомендуем:

Школьному библиотекарю

1С:Школьная Библиотека

Автоматизированная информационно-библиотечная система для образовательных учреждений

Школьному библиотекарю

Виды и формы мероприятий в школьной библиотеке

Предлагаем вам необычные интересные формы проведения мероприятий в школьных библиотеках

Школьному библиотекарю

Живая классика-2015

Положение о IV Всероссийском Конкурсе юных чтецов «Живая классика» 2015 год

Рабочие программы

Рабочие программы

«Технология. Обслуживающий труд»

Программа основного общего образования
Автор О. А. Кожина, кандидат педагогических наук

Рабочие программы

Основы безопасности жизнедеятельности. 5–9 классы

Рабочая программа к предметной линии учебно-методических комплексов В. Н. Латчука, В. В. Маркова, М. И. Кузнецова и др.

Рабочие программы

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Рабочая программа. 4—5 классы

Рабочие программы

Искусство. Изобразительное искусство. 5—9 классы

Рабочая программа для общеобразовательных учреждений
Авторы: С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, И. В. Кармазина, Н. С. Иванова, Н. Е. Долгоаршинных

Рабочие программы

Искусство. 5—9 классы.

Рабочая программа для общеобразовательных учреждений
Автор Г. И. Данилова

ФГОС

ФГОС

План работы пилотной площадки МБДОУ № 19

План работы пилотной площадки по реализации ФГОС ДО на 2016-2017 год

ФГОС

План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на базе МАДОУ «Детский сад №17»

План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на базе МАДОУ «Детский сад №17 «Ласточка» на 2016 — 2017 учебный год

ФГОС

План работы пилотной площадки МБДОУ «Детский сад № 15»

План работы пилотной площадки МБДОУ «Детский сад № 15» на 2016-2017 учебный год

ФГОС

План работы пилотной площадки МБДОУ № 19

План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на 2015-2016 год

ФГОС

План работы пилотной площадки МБДОУ № 17

План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на базе МАДОУ «Детский сад №17 «Ласточка» общеразвивающего вида на 2015 — 2016 учебный год

ОРКиСЭ

Для преподавателей

О мероприятиях по изучению качества преподавания

О мероприятиях по изучению качества преподавания во всех государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Российской Федерации комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Для преподавателей

О лучших практиках

Обзор лучших практик по обеспечению свободного, добровольного, информированного выбора модулей курса ОРКСЭ родителями обучающихся общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации

Из опыта работы

«Технологические карты уроков по учебному модулю «Основы светской этики»

Кангина Светлана Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Школа № 15» г. Балашиха Московской области

Для преподавателей

Ответы на вопросы по содержанию курса ОРКСЭ

Отвечают члены Методического объединения по курсу ОРКСЭ, утвержденного Межведомственным советом по обеспечению координации и контроля реализации плана мероприятий по введению курса ОРКСЭ.

Для преподавателей

Ответы на вопросы по организационно-методическому обеспечению курса ОРКСЭ

Отвечают члены рабочей группы по проведению координационных работ и консультационной деятельности.