Приглашаем руководителей ГМО 22.01.2014 в отдел образования на 3 этаж в каб. № 10 в 15.00 ч. для участия в обсуждении вопросов о порядке проведения аттестации, о повышении квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий.
Здесь, в комфортной обстановке, обучающиеся получают необходимые им знания и умения, а преподаватели, тренеры и специалисты предлагают обучающимся актуальные знания и накопленный опыт в удобных для изучения формах
Учебный центр Форум Медиа — специализированное подразделение Издательства Форум Медиа, входящего в международный холдинг Forum Media Group, основанный в 1988 году в Германии.
25.04.2013, 14.00–16.00 «Программа дошкольного образования «Радуга» в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Воспитание дошкольника: особенности методического подхода» – Якобсон Софья Густавовна, к.псих.н., консультант отдела дошкольного образования ФГАУ «Федеральный институт развития образования», автор программы «Радуга»
25.04.2013, 12.00–14.00 «Литература издательства «Просвещения» по франзускому языку в Федеральных перечнях учебников на 2013-2014 учебный год» – Белосельская Татьяна Васильевна, заслуженный работник культуры, заведующая редакцией группы романских языков издательства «Просвещение»
В условиях выбора учебников и формирования заказов на 2015-2016 учебный год издательство «Просвещение» предлагает директорам, заместителям директоров, руководителям методических объединений учителей образовательных организаций познакомиться с информацией о возможности замены учебников
В Москве проходит конференция «Состояние и перспективы исторического образования и науки в общеобразовательной и высшей школе».
Методические рекомендации "Как помочь организовать группе работу над проектом?"
Без получения объективной и надежной информации об уровне готовности первоклассников к школьному обучению невозможно оценить динамику образовательных достижений учащихся начальной школы, а, следовательно, оценить эффективность работы учителей начальной школы и принимать обоснованные решения, связанные с обеспечением качества начального образования. Это определяет актуальность и практическую значимость проводимой работы.
При анализе полученных результатов следует акцентировать внимание учителей на умениях (способах действий), являющихся проблемными для освоения различными группами учащихся, и формирование которых, должно стать задачей всего педагогического коллектива.
Главное направление новых стандартов – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. Хорошо понятно, что общие идеи, красной нитью проходящие через стандарты, родились не сегодня – они уже много лет живут в умах и делах педагогов, психологов, методистов, учителей и целых педагогических коллективов.
В соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года) изменяется форма и структура образовательной программы ДОУ города Гая.
Авторы проекта воспитатели МБДОУ "Детский сад № 15": Каипова Наталья Сергеевна и Коломеец Любовь Ивановна.
Цель: Организовать психолого-педагогическую деятельность по созданию оптимальных условий для ребёнка раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ
Открытое занятие
Цель: Организовать психолого-педагогическую деятельность по созданию оптимальных условий для ребёнка раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ
Цель занятия: активизировать представления четвероклассников о том, как просить помощь и благодарить за нее.
Семинар " Учебная дискуссия как метод активного обучения"
Обучающий семинар "Методика анализа и самоанализа урока"
Круглый стол "Задачи учителя в условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта"
Тренинг личностного роста молодого педагога "Найди свой внутренний резерв"
В каждом ДОУ складываются свои традиции, своя система работы с молодыми педагогическими кадрами, выбираются те формы и методы, которые в конечном итоге будут содействовать дальнейшему профессиональному становлению молодого специалиста. От того, как новичка встретит коллектив во главе с руководителем, будет зависеть последующая успешность специалиста.
Сведений о платных услугах непосредственно в школьных библиотеках очень немного. Применяются в основном следующие формы услуг: обслуживание фондами школьной библиотеки посторонних читателей через залоговый абонемент, ночной абонемент особо дефицитных изданий (журналов по шитью, вязанию и др.), продажа списанных учебников и дублетной, устаревшей литературы.
Одной из основных причин нехватки учебников является недостаточная работа по организации системного и комплексного учета, распределения и рационального использования фонда на муниципальном и школьном уровнях. С учетом вышесказанного и в целях организации совместной системной и эффективной работы по обеспечению ОУ учебной литературой рекомендуем:
Автоматизированная информационно-библиотечная система для образовательных учреждений
Предлагаем вам необычные интересные формы проведения мероприятий в школьных библиотеках
Положение о IV Всероссийском Конкурсе юных чтецов «Живая классика» 2015 год
Программа основного общего образования
Автор О. А. Кожина, кандидат педагогических наук
Рабочая программа к предметной линии учебно-методических комплексов В. Н. Латчука, В. В. Маркова, М. И. Кузнецова и др.
Рабочая программа. 4—5 классы
Рабочая программа для общеобразовательных учреждений
Авторы: С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев, И. В. Кармазина, Н. С. Иванова, Н. Е. Долгоаршинных
Рабочая программа для общеобразовательных учреждений
Автор Г. И. Данилова
План работы пилотной площадки по реализации ФГОС ДО на 2016-2017 год
План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на базе МАДОУ «Детский сад №17 «Ласточка» на 2016 — 2017 учебный год
План работы пилотной площадки МБДОУ «Детский сад № 15» на 2016-2017 учебный год
План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на 2015-2016 год
План работы пилотной площадки по введению ФГОС ДО на базе МАДОУ «Детский сад №17 «Ласточка» общеразвивающего вида на 2015 — 2016 учебный год
О мероприятиях по изучению качества преподавания во всех государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Российской Федерации комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"
Обзор лучших практик по обеспечению свободного, добровольного, информированного выбора модулей курса ОРКСЭ родителями обучающихся общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации
Кангина Светлана Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Школа № 15» г. Балашиха Московской области
Отвечают члены Методического объединения по курсу ОРКСЭ, утвержденного Межведомственным советом по обеспечению координации и контроля реализации плана мероприятий по введению курса ОРКСЭ.
Отвечают члены рабочей группы по проведению координационных работ и консультационной деятельности.